| Type de Formation : | MANAGEMENT ET DEVELOPPEMENT PERSONNEL |
| Thème(s) : | Améliorer ses compétences en gestion et en management
|
| Description : | Comment ne pas s’épuiser face à certaines personnes inefficaces ou rebelles ? En comprenant mieux leur mode de fonctionnement interne, le responsable pourra communiquer autrement en utilisant les critères adéquats. |
| Objectifs visés : | • Donner des clés de compréhension et de décodage de certains profils de personnalité qui « usent » leurs hiérarchiques ou malmènent les équipes. • Développer de nouvelles capacités de communiquer et de poser du cadre face à ces personnes déroutantes par leurs réactions. • Retrouver son leadership face à ces personnalités. |
| Contenus : | • Les personnalités « difficiles » : définitions des différents types les plus fréquemment rencontrés. • Identifier les niveaux de difficultés : les comportements, les situations, les relations. • Le sens des comportements difficiles. • Les interactions entre les personnalités difficiles et le type de personnalité du manager (les limites personnelles face à certains comportements). • La place des comportements difficiles au sein du cadre organisationnel. • La prise de distance et la gestion des émotions. • Les stratégies à adopter en fonction des problématiques particulières. |
| À l'issue de la formation... | COMPÉTENCES ACQUISES : • Conscience des différents profils de personnalité. • Adaptation et ouverture envers des modes de pensée et de comportement différents des siens. • Capacité à communiquer de façon spécifique. • Meilleure capacité à cadrer. |
| Date(s) de la Formation : |
04.10.2022
18.10.2022
|
| Lieu : | Bettange-sur-Mess |
| Autre lieu de la formation : | |
| Prix : | 300 € |
| Durée : | 14 |
| Agrément et validation de la formation continue : | Aucun |
| Public cible : | Directeurs, directrices, cadres, responsables d’équipe. |
| Formateur(s) : | TEMMERMAN Françoise
|
| Langue(s) : | Français
|
| Domaine(s) : | Management, législation et sécurité
|
| Groupe(s) d'age : | +18 ans
|
