| Type de Formation : | HANDICAPS |
| Thème(s) : | Nouveaux modes d'accompagnement
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| Description : | In allen Bereichen der Behindertenhilfe verändern und erweitern sichseit einigen Jahren die Personenkreise. In diesem Rahmen suchen undfinden immer mehr Menschen Aufnahme, die im Grenzbereich zwischenintellektueller Beeinträchtigung und Lernbeeinträchtigung oder zurseelischen Beeinträchtigung gesehen werden. Diese zumeist jungenErwachsenen finden aufgrund unterschiedlicher Beeinträchtigungenund Problematiken keinen Zugang zu Beschäftigungsmöglichkeiten aufdem allgemeinen Arbeitsmarkt. In den Wohnstrukturen für Menschen mitBeeinträchtigungen wird oft schlagwortartig von Systemsprengern oder vonden Jungen Wilden gesprochen. Auch in den verschiedenen Wohnangebotenstellen diese Klienten besondere Herausforderungen an die Fachkräfte. Wirsprechen von einer Komplexproblematik.Die Aufnahme dieser Personengruppe beinhaltet für die Einrichtungen überdie verschiedenen Herausforderungen auch Chancen.Im Mittelpunkt der Weiterbildung steht das DREIEBENENMODELL alsmehrdimensionaler Zugang zu einer Komplexproblematik.Inhalt:• Definition und Abgrenzung, intellektuelle Beeinträchtigung,Lernbeeinträchtigung und seelische Beeinträchtigung.• Zentrale Probleme des Personenkreis.• Strukturelle und konzeptionelle Anpassung.• Anpassung der Qualifizierung und der Arbeitsangebote.• Gestaltung der Anfangssituation.• Orientierungsgespräch, Zukunftsplanung.• Führen von Kritik- und Konfliktgesprächen. |
| Date(s) de la Formation : |
15.09.2020
17.09.1010
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| Lieu : | Bettange-sur-Mess |
| Autre lieu de la formation : | |
| Prix : | 420 € |
| Agrément et validation de la formation continue : | En cours de demande de validation pour les professions de Santé par le Ministère de la Santé. |
| Catégorie : | MitarbeiterInnen, Beratungsdienste und Führungskräfte aus Werkstätten und Wohneinrichtungen. |
| Formateur(s) : | WÜLLENWEBER Ernst
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| Langue(s) : | Allemand
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| Domaine(s) : | Thèmes spécifiques psycho-pédagogiques
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| Groupe(s) d'age : | Aucun
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