| Type de Formation : | ENFANCE ET JEUNESSE |
| Thème(s) : | Accompagnement de qualité
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| Description : | Toutes les relations vécues par l’enfant ont une influence extrêmement importante pour son devenir. Durant ses premières années de vie, le cerveau de l’enfant est particulièrement fragile, immature et malléable, expliquant les véritables tempêtes émotionnelles qui peuvent le submerger. Il n’est pas capable de réguler ses émotions et de s’apaiser seul. La manière dont on accueille et accompagne les émotions jouent un rôle essentiel sur le développement de ses aptitudes affectives et intellectuelles.Quand les adultes comprennent la fragilité émotionnelle de l’enfant et sont soutenants, bienveillants, ils aident son cerveau à maturer et très progressivement l’enfant régulera mieux ses émotions.Contenu:Au préalable, chaque participant réfléchit à une situation vécue, pouvant faire émerger un questionnement ou qui a posé problème. A partir de cette situation nous ferons les ponts vers :-les neurosciences affectives et sociales. Une meilleure compréhension du développement du cerveau ainsi que l’acquisition des compétences socio-émotionnelles permettent de mieux adapter nos interventions afin de tenir compte de leurs besoins fondamentaux-les compétences émotionnelles. Travail théorique et pratique sur les émotions, l’empathie et l’écoute. |
| Date(s) de la Formation : |
17.03.2020
30.04.2020
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| Lieu : | Bettange-sur-Mess |
| Autre lieu de la formation : | |
| Prix : | 280 € |
| Agrément et validation de la formation continue : | En cours de demande de validation pour les professions de Santé par le Ministère de la Santé. Formation validée pour 14 heures par la Commission formation continue (loi modifiée sur la jeunesse). |
| Catégorie : | Professionnels en contact avec les enfants. |
| Formateur(s) : | JACQUEMET Isabelle
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| Langue(s) : | Français
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| Domaine(s) : | Sentiments / Relations sociales
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| Groupe(s) d'age : | +18 ans
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